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问题或案例 不良沟通与发型管理的恶果（第1页）

问题或案例不良沟通与发型管理的恶果

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【案例4】“被批头发遮眉毛，13岁女生自杀”

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某中学13岁的初一女生，由于发型不符合学校短发令的要求，受到学校批评，学生三次理发都不合格，三次被请出校门之后，10月9日，该生在家中服毒自杀。

死者家属认为学校管理方式粗暴，应为此事负责，在学校门口搭灵堂、挂横幅。

截至14日，家属与学校仍未达成解决协议。

记者13日看到，校门口摆着花圈，搭着灵堂，不少家属聚集。

该生的父亲认为，学校管理方式简单粗暴，对女儿的死有不可推卸的责任，必须要讨回公道。

父亲告诉记者，女儿今年刚升入这所学校，9月份开学后，女儿因为发型不符合学校规定多次被老师批评，理由是“头发遮住了眉毛”

。

父母先后三次带女儿理发，但老师都说不合格。

10月8日，女儿到校后又被政教处老师批评，说头发不合格。

9日早上，父亲送女儿上学，在校门口给班主任老师打电话，老师电话中说到政教处看发型是否合格。

该生不想去政教处，两人回到家后，父母外出办事，9点多回到家后，发现女儿已经喝下农药，当天经抢救无效死亡。

学校认为没有过错。

该校校长告诉记者，学校对该同学的死亡感到痛心和遗憾，对家属十分同情，但家属的过激行为严重影响了学校教学秩序。

校长说，该同学烫发拉直板，头发太过成人化，明显不符合国家颁布的《中学生日常行为规范》“穿戴整洁、朴素大方、不烫发”

等要求。

要求发型不符合规范的学生改正，是学校正常管理的一部分，该同学是家长领回家的，其自杀学校并没有过错，只能从人道关怀的角度进行适当抚慰。

此案例的悲剧是家庭教育的责任吗？是学校管理的责任吗？它是否可以避免呢？它与教师对学生教育引导又有着怎样的关联呢？

从师生沟通来看，也许教师只需要改进一下自己与学生之间的沟通方式，也许只需要教师调整一下说话的语气或语调，就可以有效地解决学生的发型问题，这种悲剧就有可能不会发生了。

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