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第三 终身广泛学习是求真至善臻美的校长之道（第1页）

第三节终身广泛学习是求真、至善、臻美的校长之道

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《义务教育学校校长专业标准》从实际出发，要求校长是“广泛涉猎”

自然科学与人文社会科学知识，而不是精通，这是对校长的基本要求。

校长沉浸其中并精通的话会更有收获。

我们先来看看“广泛”

和“涉猎”

的意思。

据《大辞海·语词卷》的解释，“广泛”

指涉及的方面多，范围大；普遍。

涉猎谓浏览群书而不深入钻研。

涉猎一词的典故出自《孙权劝学》：（孙）权（对吕蒙）曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！

但当涉猎，见往事耳。

卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”

吕蒙听了孙权的劝告后，发奋读书。

一段时间后，都督鲁肃来视察吕蒙的防地。

吕蒙就对蜀防备的事情讲得有条有理，还写份建议书给鲁肃，鲁肃很惊讶。

鲁肃说道：“士别三日，当刮目相看。”

孙权叫吕蒙看书并不是叫他当什么大博士，而是叫他粗略地阅读，至少不要做文盲。

从“广泛涉猎”

可以看出要求校长要做“万金油”

，当一名杂家。

没有人天生就会成为一名优秀的校长。

成为求真、至善、臻美的校长的必由之道唯有学习，唯有终身广泛学习。

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