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第八节腹有诗书气自华
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“吾家洗砚池头树,个个花开淡墨痕。
不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。”
关于洗砚池的所在地有三种说法:一为临沂市“书圣”
王羲之故居内,当地广泛流传有王羲之“临池学书,池水尽黑”
的传说。
相传,王羲之幼年刻苦练字后,经常到池中洗刷砚台,时间长了以至于池水呈墨色。
二为苏轼故宅中的一小水池,是苏轼兄弟青少年习字作画,洗涤笔砚的地方。
三为河南省许昌市,据传三国时期大书法家钟繇常邀朋友在字台上练字,穷究先师技法,久而久之写秃的笔堆积如山,写过的纸帛弃之成垛。
由于洗笔洗砚,满池的水都洗成黑色了。
重温洗砚池的传说,给我的启发是:人的情感、意志、体魄等在练习书法的过程中能得到深化与改变,练习书法实为练“心”
、练“身”
、练“性灵”
。
练习书法是使人生得到圆满的途径之一。
中国书法是中华民族文化之精华,其艺术成就举世瞩目,不仅有一大批精美绝伦的书法艺术精品,更有大批名垂千古的书法大家。
柳公权为人正直,在历史上留下“笔谏”
的美名。
《旧唐书》上说:“穆宗政僻,尝问公权笔可尽善,对曰:‘用笔在心,心正则笔正。
’上改容,知其笔谏也。”
书法艺术是中华民族文化的重要源头和基因,它以独特的造型符号和笔墨韵律,融入人们对自然、社会、生命的思考,从而表现出中国人特有的哲学思想、人格精神和性情志趣,是一种受用终身的技能。
1962年,郭沫若同志为《人民教育》题词,曾深入浅出地阐明学习书法与培养好习惯、锤炼意志的关系。
他指出:“培养中小学生写好字,不一定要人人都成为书法家,总要把字写得合乎规格,比较端正,干净,容易认,这样养成习惯有好处,能够使人细心,容易集中意志,善于体贴人。
草草了事,粗枝大叶,独断专行是容易误事的。
练习写字可以逐渐免除这些毛病。”
作为中国人,我们几乎每天离不开和汉字打交道,汉字书写的好坏又是一个人的文化、生活修养与素质等方面的具体体现。
经多方努力,我们出版了《毛笔书法教材》校本教材,意在抓好书法教学,在学生学书习艺的同时,从中得到道德、审美诸方面的教育,从而达到全面育人、提高教学质量的目的。
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